Детский сад «Сказка» принял участие в «Днях образования на Алтае»

МБДОУ «Детский сад «Сказка» принял участие в «Днях образования на Алтае»

19 сентября в рамках программных мероприятий «Дней образования на Алтае» опыт МБДОУ «Детский сад «Сказка» г. Белокуриха был представлен на конференции «Бюджетная и финансовая грамотность в Алтайском крае:практика и перспективы развития».

Вниманию участников И.А. Филатова представила «Опыт реализации проекта по финансовой грамотности в условиях сетевого взаимодействия детского сада МБДОУ «Сказка» и МБОУ «Белокурихинской  СОШ №1».

Дошкольник и экономика лишь на первый взгляд кажутся далекими друг от друга. Область экономической деятельности – одна из жизненно важных, в которую ребенок погружается с детских лет.

Выбор темы объясняется необходимостью повышения качества образовательного процесса в дошкольном учреждении. Потребностью воспитывать дошкольников полноценно развитой личностью, гармонично сочетающей в себе интеллектуальные и нравственные качества.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ставит задачу формирования общей культуры личности детей.

Без сформированных первичных экономических представлений невозможно формирование финансовой грамотности.

На взгляд разработчиков проекта, сущность экономического воспитания заключается не в организации специального обучения экономике, а в обогащении разных видов детской деятельности экономическим содержанием.

Хочется отметить, что при реализации проекта важно разработать совместные мероприятия, где бы участвовали наши дети, педагоги и родители, а так же учащиеся и педагоги школы, т.к. мы понимаем, что при сетевом взаимодействии достигается наибольшая эффективность. Повышается мотивация к познанию у дошкольников, а так же развивается коммуникативная  компетенция и успешно проходит социализация.  

К реализации проекта мы приступили в декабре 2018 года.

Педагогические коллективы МБДОУ «Детский сад «Сказка» и МБОУ «Белокурихинская СОШ №1» объединили свои ресурсы и начали сотрудничество в области повышения уровня финансовой грамотности всех участников образовательных отношений. На первом этапе была организована работа с педагогами школы и детского сада под руководством специалистов Барнаульского ММЦ по финансовой грамотности. В послекурсовой период проводились поддерживающие методические мероприятия, обеспечивающие практическую направленность деятельности педагогов. Учителя и воспитатели были включены в процесс проектирования образовательных мероприятий: финансовых квестов, тематических дней, мастер-классов, финансовых практикумов с приглашением сотрудников финансовых организаций. Далее работа проводилась в образовательных организациях в форматах педагогических и методических советов «Финансовая грамотность как компетенция современного человека XXI века», практикоориентированных семинаров «Формирование финансовой грамотности у участников образовательных отношений».

Каждая встреча участников образовательных отношений по разным темам финансовой грамотности увлекала погружением в решение жизненных ситуаций, кейс-задач, ребусов и кроссвордов. Знакомые детям мультипликационные фильмы («Фиксики», «Приключения Буратино») способствовали совместному просмотру и обсуждению финансовых тем. Важную роль для ребят дошкольного возраста играли мероприятия, организованные школьниками, что усиливало познавательный интерес и потребность в совместной деятельности

Педагоги школы заинтересованы в том, с какими компетенциями к ним придут первоклассники. Поэтому совместные мероприятия, взаимопосещения занятий по финансовой грамотности нашли отражение в образовательной практике учреждений. Так воспитатели старшей и подготовительной групп детского сада выступили инициаторами реализации проектной деятельности и привлекли к этому учителей школы, а также обучающихся старших классов, которые выступили в роли волонтеров.

Детско-взрослое взаимодействие было особенно представлено в процессе изготовления Финансовых лэпбуков (тематическая папка-конструктор интерактивного формата). 

Изготовление и содержательное наполнение Финансового лэпбука позволило и взрослым и детям находиться в равных позициях: генератора идей, аналитика, эксперта, критика, оформителя. При отборе информационно-методического материала осуществлялось самообразование взрослых в области финансового воспитания, рассмотрение дискуссионных вопросов: «Надо ли приобщать дошкольника к планированию семейного бюджета?», «Стоит ли давать ребенку дошкольного возраста карманные деньги?»

Результаты конструктивного сотрудничества воспитателей детского сада и учителей школы до этого были представлены на методических объединениях педагогов, в рамках проведения гостевого визита работников дошкольных образовательных организаций региона и получили позитивный отклик в профессиональном сообществе. Руководители педагогических коллективов (Филатова И.А., заведующий МБДОУ «Детский сад «Сказка» города Белокуриха, и Салтыкова Е.Н., директор МБОУ «Белокурихинская СОШ №1») поддерживают педагогическую инициативу и стимулируют коллективы к дальнейшему сотрудничеству в области повышения финансовой культуры у детей, их родителей и педагогов.

//И.А.Филатова, заведующий детским садом "Сказка"